У ВРТИЋЕ УПИСАНО 12.500 МАЛИШАНА, НА ЛИСТИ ЧЕКАЊА 2.743 ДЕЦЕ

Резултат слика за vrtic

У београдске вртиће овог септембра уписано је око 12.500 деце, изјавио је градски секретар за образовање и дечју заштиту Славко Гак.

– У јаслице је уписано 6.495 деце, у вртиће 2.635, у припремни предшколски програм од четири сата 2.790 и у целодневни још 515 – рекао је Гак за „Вечерње новости”.

Он је истакао да су након жалбеног поступка од пристиглих 4.236 жалби позитивно решена 1.493 приговора, а да је десет предшколских установа добило одобрење за проширење капацитета до 20 одсто.

– Нерешених жалби је 2.743, што сматрамо реалном листом чекања, а отварање места за ову децу биће приоритет секретаријата – рекао је Гак.

То је, како је истакао, око 800 деце мање на листи чекања него пре конкурса, док је коначни циљ потпуно укидање ове листе.

Нова година у вртићима започела је са никад већим обухватом деце у предшколском образовању, који сада, како је рекао, износи око 70 одсто, док је пре пет година био око 45 одсто.

У овом тренутку Град Београд, како истиче Гак, субвенционише део трошкова за боравак 15.020 деце у приватним вртићима, а најавио је и наставак пројекта адаптације погодних простора у вртиће.

– Београд без листе чекања је могућ и идемо лагано ка том циљу – закључио је секретар за образовање и дечју заштиту.

извор: Beoinfo (2018) Блиц. Преузето 13. септембра 2018. са https://www.blic.rs/vesti/beograd/u-vrtice-upisano-12500-malisana-na-listi-cekanja-2743-dece/zc4evrh

Контрола приватних вртића

Због лажне евиденције долазака малишана град најављује обилазак свих предшколских установа. Где се утврде неправилности, укидају се субвенције за родитеље и обданишта

ПРИВАТНИ вртићи који не буду достављали тачни податке о доласцима деце изгубиће право на субвенцију, најављују из Секретаријата за образовање и дечју заштиту. Надлежни истичу да, према извештајима које приватни вртићи достављају, свакодневно у нека обданишта долази више од 90 одсто малишана, што је, практично, немогуће.

Град ће наставити да субвенционише део трошкова за боравак деце у приватним вртићима и наредну годину, али ће и захтевати већу одговорност приватних установа. Увођење дотација из градске касе напунило је приватне предшколске установе и драстично повећало њихов број. Пошто чињенице говоре да је отварање приватних вртића постало одличан бизнис, у наредном периоду биће пооштрени критеријуми за њихоро отварање, али и контрола присутности деце.

– Важна нам је сарадња са њима, али захтевамо висок квалитет и безбедност деце, као и поштовање одлуке. Такође, нећемо дозволити искоришћавање Града – каже Славко Гак, секретар за образовање и дечју заштиту. – У последњих девет година просечна долазност деце у београдске вртиће износила је 59,6 одсто док је, према извештајима које нам достављају, долазност у неким приватним вртићима константно виша од 90 одсто, што је немогуће.

Гак истиче да је више пута апеловао на директоре приватних вртића да недолазак деце обрачунавају родитељима по узору на обрачун у државним вртићима, односно умањењем цене за 50 одсто у данима када дете не иде у вртић.

– Неки су само то прихватили, али Град неће толерисати искоришћавање ове одлуке, па позивамо родитеље и да им то буде критеријум приликом избора вртића – поручује Гак. – Пооштрићемо услове, па ће они који не достављају тачне податке о доласку деце изгубити право на субвенцију. То се односи и на родитеље, и на приватне вртиће. Имајући у виду брзину раста овог пројекта, потребно је оштрије регулисати све обавезе које вртићи имају.

Осим обрачуна цене, од приватних вртића надлежни очекују и максималну безбедност деце, како општу тако и безбедност хране.

– Иако Град Београд не може бити одговоран за контролу хране у приватним вртићима, недавни догађај када су се деца у приватном вртићу заразила салмонелом нас обавезује да убудуће пооштримо критеријуме за отварање приватних вртића имајући у виду пораст њиховог броја од одлуке Града о субвенционисању – истиче Гак.

извор: Борисављевић, Б. (2018). Новости . Преузето 6. септембра 2018, са http://www.novosti.rs-Kontrola-privatnih-vrtica

До 31. маја упис у I разред основне школе 2018/19.

У току je упис ђака првака за школску 2018/19. годину.

До 31. маја родитељи деце која су рођена 2011. године и деца рођена до 29. фебруара 2012. године треба да упишу своје малишане у први разред школске 2018/2019. године. Упис је почео 1. априла и завршава се последњег дана маја.

За превремени упис у школу могу се пријавити и деца рођена од 01.03. до 01.09.2012.год. Провера спремности за полазак у школу ове деце вршиће се у јуну 2018. године.

Документација која је неопходна за упис:

  • ОРИГИНАЛ ИЛИ ОВЕРЕНА ФОТОКОПИЈА ИЗВОДА ИЗ МКР
  • ДОКАЗ О ЗДРАВСТВЕНОМ ПРЕГЛЕДУ ДЕТЕТА
  • УВЕРЕЊЕ О ЗАВРШЕНОМ ПРИПРЕМНОМ ПРЕДШКОЛСКОМ ПРОГРАМУ
  • ПОТВРДА О ПРИЈАВИ  ПРЕБИВАЛИШТА (ФОТОКОПИЈА)

Школа је дужна да упише дете које има пребивалиште на подручју школе.

Сусрети приватних вртића Београд – Авала 19. мај 2017

Више од четири стотине малишана окупило се у петак 19. маја 2017. на традиционалном дружењу приватних београдских вртића на Авали.

У прелепом природном окружењу Шупље Стене на Авали, деца из 12 предшколских установа из Београда забављала су се са спортским тренерима и аниматорима Савеза за предшколски спортску анимацију и рекреацију и кроз осмишљене спортске и забавне активности одмеравали своје снаге, вештине, спретност, али и упорност, стрпљење, смех уз цику и вриску и најзад – забавили се ђускањем под боровима.

Сјајно друштво, сјајно време и сјајна деца са својим васпитачима учинили су да овај дан остане запамћен по једном прелепом дружењу!

20170519_110540 20170519_110558 20170519_111129 20170519_111424 20170519_111512 20170519_111521 20170519_111657 20170519_111726 20170519_111755 20170519_112925 20170519_112958 20170519_113011 20170519_113021 20170519_113033 20170519_113120 20170519_113150 20170519_113200 20170519_114923 20170519_121551 20170519_121714 20170519_121751 20170519_121853 20170519_124803 20170519_124817 20170519_124827 20170519_124835

Изабрана најбоља играчка у 2017. години

На конкурсу Удружења приватних вртића Београд „Најбоља играчка за 2017. годину“ пријављено је укупно десет играчка, а прво место освојила је играчка „Кутија знања“, аутора Милене Јовановић, васпитачице ППУ „Чарли Браун“ из Београда.

Играчка „Кутија знања“ се састоји од пет делова – пет кутија различите величине. Свака кутија представља по једну целину:

  • прва кутија – развој говора
  • друга кутија – математика
  • трећа кутија – упознавање околине
  • четврта кутија – моторика
  • пета кутија – фина моторика

Циљ ове играчке је упознавање за словима, речима, бројевима, сабирањем, одузимањем, дивљим и домаћим животињама, саобраћајем, државама, њиховим заставама и асоцијацијама које су везане за ту државу, као и развијање грубе и фине моторике.

Отварањем поклопца, кутија се отвара и игра може да почне. Деца седају са стране и решавају задатак који је испред њих у задатој кутији. По завршетку задатака, прелази се на следеће кутије и тако до краја игре. Кутије нису фиксиране једна за другу, могу да се преносе и сходно томе игру може да игра група од 20-оро деце.

image-0-02-05-62247337125c627f06a01a5ec8c9e790b2b63c24c09956bf82308cd752562ab2-V[1]

Друго место освојила је играчка „Балонко са задацима“ групе аутора (Бранислава Бакић, Кристина Апостоловић, Драгана Јањић) – васпитача ППУ „РСД Бајка“ из Београда.

Треће место поделиле су играчке „Књига која се чита прстима“, аутора Биљане Радивојевић, васпитача из ППУ „Киндергарден“ и „Кошарка за понети“, аутора Снежане Ловрић, васпитачице ППУ „Миколу“.

 

20170517_171836 20170517_173501 20170517_172155

На конкурсу је пријављено укупно 10 играчака. Жири је такође донео одлуку да се све играчке од 4. до 10. места награде новчано јер су разлике у гласовима биле минимале а играчке креативне, едукативне и маштовите.

Играчку су пријавиле још и установе:

ППУ АБЦ Јуниор – „Нотне коцке“ аутори Верица Тртица и Нада Имамовић

ППУ Адријана – „Монопол кроз Србију“; „Баци-сложи“, „Табла осећања“, аутори Биљана Батањац, Нада Малиновић и Миљана Петровић.

ППУ „Чарли Браун“ – „Едукативна играчка људског тела“; „Лавиринт знања“, аутори Наталија Лукић, Бранка Стојаковић

20170517_172929 20170517_173854 20170517_174835 20170517_175125 20170517_175930 20170517_180053

Честитамо добитницама награда, као и свим предшколским установама које су подстакле васпитаче да своју креативност на овом пољу изразе и материјализују у дивним играчкама које већ имају примену код најмлађих.

 

 

Првог априла почео упис у први разред ОШ

Првог априла почео је упис у први разред основне школе и траје до краја маја 2017. године. У први разред, у школску 2017/2018. годину, уписују се деца рођена у временском периоду од 01. марта 2010. године до краја фебруара 2011. године.

 

Упис ученика у основну школу регулисан је одредбама чл. 98. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС“, бр. 72/2009, 52/2011, 55/2013 и 35/2015-аутентично тумачење, 68/2015 и 62/2016 – одлука УС, даље: Закон) и чл. 55.-58. Закона о основном образовању и васпитању („Службени гласник РС“, број 55/2013, даље: Закон о основној школи).

Упис ученика у први разред основне школе

Према одредбама члана 98. Закона у први разред основне школе уписује се свако дете које до почетка школске године има најмање шест и по, а највише седам и по година.

Школа је дужна да упише свако дете са подручја школе.

Законом је прописана могућност да родитељ, односно старатељ изабере основну школу у коју ће да упише дете.

У таквој ситуацији, родитељ, односно старатељ подноси захтев изабраној школи најкасније до 1. фебруара текуће календарске године у којој се врши упис, а школа, у складу са својим могућностима, може да упише и дете са подручја друге школе.

Школа је дужна да обавести родитеља о својој одлуци о упису детета ван подручја школе, у року од 30 дана од дана подношења захтева.

Упис у школу за образовање ученика са сметњама у развоју

У школу за образовање ученика са сметњама у развоју могу да се упишу деца, на основу мишљења интерресорне комисије за процену потреба за пружањем додатне образовне, здравствене или социјалне подршке ученику, уз сагласност родитеља, односно старатеља.

Упис у музичку, односно балетску школу

У први разред основне музичке, односно балетске школе, уписује се дете, односно ученик основне и средње школе који положи пријемни испит за утврђивање музичке, односно балетске способности.

У ситуацији када ученик који није завршио први циклус основне музичке, односно основне балетске школе, а жели да се упише у други циклус, може да се упише под условом да положи испита за проверу знања

Ако се утврди да ученик основне музичке или основне балетске школе има изузетне музичке, односно балетске способности, такав ученик може да настави стицање музичког, односно балетског образовања и васпитања по јединственом школском програму за таленте.

Одговорност родитеља за упис детета у први разред основне школе

Родитељ, односно старатељ одговоран је за упис детета у школу, за редовно похађање наставе и обављање других школских обавеза.

Законом о основној школи прописана је дужност школе да обавести родитеља, односно старатеља и јединицу локалне самоуправе о детету које није уписано у први разред, најкасније 15 дана пре почетка школске године (члан 58. став 4. Закона о основној школи).

Према члану 163. Закона, новчаном казном од 5.000 до 50.000 динара казниће се за прекршај родитељ, односно старатељ, ако, између осталог, намерно или без оправданог разлога не упише дете у основну школу.

Испитивање детета уписаног у школу

Након уписа у школу, испитивање уписаног детета врше психолог и педагог школе применом стандардних поступака и инструмената, препоручених од надлежног завода, односно овлашћене стручне организације.

Испитивање се врши на матерњем језику детета, међутим ако у школи не постоји та могућност, школа ангажује преводиоца на предлог националног савета националне мањине ради испитивање детета  на његовом матерњем језику.

За децу са моторичким и чулним сметњама испитивање се врши уз примену облика испитивања на који дете може оптимално да одговори.

Изузетно, када је то у најбољем интересу детета, педагог и психолог могу да одложе упис детета у први разред основне школе за годину дана, на основу мишљења интерресорне комисије, које садржи доказе о потреби одлагања и предлог мера додатне образовне, здравствене или социјалне подршке детету у периоду до поласка у школу.

У поступку испитивања детета уписаног у школу, школа може да утврди потребу:

  • за доношењем индивидуалног образовног плана или
  • додатном подршком за образовање.

Уколико додатна подршка захтева финансијска средства, школа упућује писмени захтев оснивачу по прибављеном мишљењу интерресорне комисије.

Ранији и каснији упис у први разред основне школе

Закон прописује могућност уписа у први разред основне школе и детета старости од шест до шест и по година, након провере спремности детета за полазак у школу.

Проверу спремности детета врши психолог школе применом стандардних поступака и инструмената, препоручених од надлежног завода, односно овлашћене стручне организације.

У поступку провере спремности детета за полазак у школу на основу мишљења психолога школа може да препоручи:

  • упис детета у први разред;
  • упис детета у школу након годину дана, уз похађање припремног предшколског програма.

Родитељ, односно старатељ детета, коме је препоручено одлагање поласка детета у школу за годину дана, може да поднесе захтев комисији школе, коју чине: психолог, педагог, учитељ и педијатар детета, за поновно утврђивање спремности за упис у школу.

Комисија школе применом стандардних поступака и инструмената, може да одобри упис детета или да потврди одлагање уписа детета за годину дана.

Дете старије од седам и по година, које због болести или других разлога није уписано у први разред, може да се упише у први или одговарајући разред на основу претходне провере знања.

Документација потребна за упис

Уз документацију потребну за упис:

  • извод из матичне књиге рођених,
  • потврда о пребивалишту,
  • потврда о завршеном припремном предшколском програму,
  • родитељ доставља и доказ о здравственом прегледу детета.

Изузетно , деца из осетљивих друштвених група могу да се упишу у школу, без доказа о пребивалишту родитеља и потребне документације.

Важно је напоменути да је родитељ, односно старатељ, чије дете није обухваћено васпитно -образовним радом у предшколској установи, дужан да упише дете старости од пет и по до шест и по година, односно у години пред полазак у школу, у предшколску установу, односно основну школу која остварује припремни предшколски програм, ради похађања припремног предшколског програма, који траје четири сата дневно, најмање девет месеци (члана 97. Закона).

Упис страних држављана и лица без држављанства

Страни држављанин и лице без држављанства уписују се у школу као и држављани Републике Србије, односно под истим условима и на исти начин прописан законом (чл. 100. Закона).

 

Polazak u prvi razred – pomozite svom detetu

Polazak u prvi razred predstavlja jednu novu etapu u životu deteta, ali i roditelja. Zato je važno da se pripreme pre svega roditelji kako bi olakšali deci ovaj tranzicioni period.

Testiranje za školu

Dete se u sklopu pripremnog predškolskog programa priprema za testiranje za školu koje obavlja  psiholog škole.

Svaka škola poseduje svoju bateriju testova koju izrađuju psiholog i pedagog škole. Međutim, osnova od koje polaze je za sve ista. Deca treba da budu pre polaska u školu pripremljena pre svega fizički, psihički i emotivno. Zrelost deteta se ispituje na tri nivoa: emotivnom, kognitivnom i socijalnom.

Pitanja na testu se sastoje od grafomotorike, brojeva, rečnika, prostorne relacije, snalaženje u problemskim situacijama.

Grafomotorna vežba na testiranju se zadaje detetu da bi se ustanovilo da li pravilno drži olovku (da li je fina motorika usavršena) i da bi se odredila dominantna strana deteta (da li je levoruko ili desnoruko).

Pre testiranja dete treba da savlada osnovne podatke o sebi (ime, prezime, koliko ima godina, ulica i broj, datum rođenja, koliko će imati godina sledeće godine), da broji do 20, uočava razlike u količini vizuelno (čega ima više 5 zeka ili 7 veverica), da zna da prepozna razliku u veličini (štapiće od 1-5 cm da poredja po veličini od najmanjeg do najvećeg), da poznaje osnovna zanimanja ljudi (šta radi stolar, policajac, mesar, doktor), da zna šta daje koja domaća životinja, da može da izgovara reči kroz slogove (maca- ma ca), snalaženje u prostoru (iza, ispred, gore, dole), dani u nedelji, meseci u godini, godišnja doba, da zna da imenuje geometrijske oblike, da prepozna koje je koje slovo i broj. Dete ne treba da zna da čita i piše, jer zakonom nije predviđeno da PU ima obavezu da opismenjava decu.

Vodič za roditelje

Roditelji moraju da daju svoj doprinos u pripremi deteta za školu takođe. Jako je važno da se sa detetom razgovara o testiranju par nedelja pre i da mu se objasni da je to jedan običan razgovor. Takođe dete treba da zna da ako ne bude znalo neki odgovor ili ne može da se seti na razgovoru da to neće predstavljati nikakav problem i da se niko neće ljutiti na njega. Kako se datum testiranja približava roditelj treba da bude opušteniji kako bi i se i samo dete osetilo tako. Nakon razgovora dete bi trebalo nagraditi što je bilo hrabro u svom prvom susretu sa školom. Ovo je važno iz dva razlog, pre svega jer smo mu govorili već da je to običan razgovor i da neće biti nikakvog prekora ali i zato da bi dete steklo prvi pozitivan odnos prema školi.

U neposrednom periodu pre polaska u školu (letnjim mesecima), treba sa detetom svakodnevno razgovarati o školi i onome sa čime će tamo da se susretne. Poseban akcenat treba staviti na odabir školskog pribora (ranca, pernice, sveski, olovki) gde deca treba da budu aktivni učesnici, što će im dodatno približiti školu.

Neka deca teže podnose odlazak iz vrtića, odvajanje od drugara i vaspitača. U takvim slučajevima treba detetu objasniti da će u školi upoznati dosta novih drugara, da će naučiti dosta toga novog što vrtić više ne može da mu pruži, da će ići na izlete sa učiteljicom. Premda, dete treba da zna da uvek može da dođe da poseti svoje drugare i vaspitače u vrtiću. Takođe treba da zna da mama i tata mogu da organizuju druženje u parku sa drugarima iz vrtića uvek kada ono poželi i da neće izgubiti kontakt sa njima.

Školu treba približiti detetu i kroz sam obilazak iste kako bi se upoznala pre polaska 1. septembra. Svaka škola ima otvorena vrata koja su vikendom, kada prima buduće prvake, što treba da iskoristite kao idealnu priliku za upoznavanje. Slika o školi treba da bude pozitivna i da ne stvara strah kod deteta (da će tamo morati da bude mirno, da se neće više igrati i sl.). Pretnje školom treba strogo izbegavati kako bi se sprečilo stvaranje početnog otopora prema njoj.

Tačno je da je sam polazak deteta u školu jako stresan, emotivan i predstvlja jednu novu životnu zagonetku, ali dragi roditelji treba da budete ponosni jer vaša deca rastu, postaju mali ljudi i dobijaju nove važne obaveze. S toga uživajte u svakom trenutku sa vašim detetom i budite aktivni učesnik u njihovom odrastanju.

Natalija Cecelja

P.U. Kuća mašte

 

child-865116_1920-FILEminimizer

Slobodna mesta u beogradskim vrtićima – članicama UPV

Poštovani roditelji, sa željom da Vam pomognemo da što brže i lakše pronađete vrtić za Vaše dete, prikupili smo podatke o broju slobodnih mesta u februaru mesecu u privatnim vrtićima koji su članovi Udruženja privatnih vrtića Beograda. Broj slobodnih mesta se menja gotovo svakodnevno i ukoliko za željeni vrtić ne pronađete potrebnu informaciju, savetujemo Vam da ustanovu pozovete telefonom i informišete se.

Napomena:
UPV ne daje preporuku za upis u bilo koji privatni vrtić, već samo iznosi podatke o broju slobodnih mesta u februaru za one vrtiće, odnosno predškolske ustanove koje su ove informacije dostavile do objavljivanja.

Tabela slobodnih mesta u beogradskim vrtićima, članicama UPV Beograd

[table id=3 /]

Отворен конкурс Најбоља играчка 2017

Удружење приватних вртића Београд расписало је конкурс за Најбољу играчку у 2017. години. Конкурс је отворен 15. јануара и биће отворен све до 1. маја 2017. године када ће жири размотрити све радове који задовољавају прописане критеријуме и извршити рангирање 10 најбољих играчка.

Услови за учешће на конкурсу:

На Конкурс могу да се пријаве само васпитачи Установа и вртића који су чланови УПВ Београда.

  • Сваки учесник конкурише са једном играчаком
  • Пријављивање и учествовање на конкурсу је појединачно
  • Радови могу бити из свих сфера стваралаштва без обзира на циљну групу

Приликом оцењивања жири ће се руководити следећим принципима:

а) педагошко-психолошки:

  • дидактичко средство мора да одговара развојним способностима, могућностима и начинима играња детета
  • да инспирише дете и подстиче га на активност
  • да дете подстиче на самостално стваралаштво
  • да подстиче  заједничку игру и учешће у игри

б) здравствено-хигијенски и технолошки

  • одговарајуће величине и хемијског састава
  • безбедна за дете
  • материјал лак за одржавање

в) естетски

  • добро и складно обликовано (облик, боја, величина)
  • оригиналност решења

г)  примењиљивост у васпитно-образовном раду

  • утицај дидактичког средства на општи психофизички развој
  • утицај на развој појединих аспеката (говор, моторика, интелект…)
  • могућности и квалитет игре са том играчком; да ли играчка „расте“ са дететом; какви су облици сарадње деце и одраслих у игри; колико привлачи децу, држи им пажњу и како на њу реагују
  • квалитет и адекватност  упутства

Пријава треба да садржи:

  • Играчку, краћи опис играчке и/или упутство, фотографије, краћи снимак и сл.
  • Име и презиме аутора играчке, занимање
  • Има установе у којој је аутор запослен

Све радове пристигле поштом или достављене на адресу УПВ-а жири ће размотрити и оценити према Правилнику о додели награде за најбоље дидактичко средство.

Пријаве на конкурс треба доставити на адресу УПВ-а Бул. Зорана Ђинђића 90, са назнаком “За Конкурс Нај играчка 2017“.

O резултатима конкурса биће обавештене све чланице УПВ-а.

Награде

Жири ће размотрити све радове који задовољавају прописане критеријуме и извршиће рангирање 10 најбољих.

Прво место – 10.000,00 динара

Друго место – 8.000,00 динара

Треће место – 5.000,00 динара

Oд 4-10. места – Плакета

Информације о конкурсу можете добити на e-mail: upv.beograd@gmail.com

20170120_10451320170120_104448

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Најбоља играчка 2016 – аутор Милена Кос, васпитач ПУ Чарли Браун